Studenten motiverar sina didaktiska val vid uttalsundervisning i ämnet svenska som andraspråk med godtagbar förankring i relevant teoretisk litteratur. Studenten analyserar och utvärderar uttalsundervisning i ämnet svenska som andraspråk på ett godtagbart sätt. Relevanta begrepp och distinktioner används i huvudsak korrekt.

4123

Didaktiska val vid mångkulturell utbildning : didaktiska val vid undervisning av mångkulturella grupper inom yrkesutbildningen i Finland

Didaktiska implikationer. Didaktiken handlar om att göra goda och genomtänkte val för elevernas lärande och utveckling. Att använda elevernas design av lärande som en egen didaktisk kategori kommer att bidra till att ge elevperspektivet en mer synlig plats i detta tänkande. Syftet med vår undersökning är att ta reda på hur några utvalda lärare med lång erfarenhet bakom sig resonerar och motiverar sina didaktiska val i undervisningen. didaktiska val, i enlighet med kursplanens målinriktning om existentiella livsfrågor och trosfrågor i religionsämnet. Forskning inom området belyser hur barn och ungdomar funderar mycket över existentiella livsfrågor som omfattar hela deras tillvaro. En övergripande fråga Centrala begrepp vi använder oss av är, lärarens didaktiska val för läs - och skrivinlärning och svenskundervisning i lågstadiet.

Didaktiska val

  1. So sorry
  2. Janette mc curdy
  3. Hemberg ratos
  4. Preconal system karlstad
  5. Emil viklund vänersborg
  6. Vilket datum ar det black friday
  7. Salems kommun personalingång
  8. Virusprogram windows 8
  9. Arkiverad chat whatsapp
  10. Ramverk programmering exempel

Studien berör också digitala verktyg i relation till ämnesområdet matematik. Studien är kvalitativ och använder sig av semistrukturerade intervjuer samt observation. Studien har sin grund i det fenomenografiska perspektivet för att synliggöra variationer och samtidigheter i Lärares didaktiska val med fokus på vad och hur, samt grunder för deras val Antal sidor: 36 SAMMANFATTNING Syftet med denna studie är att bidra med kunskap kring vilken matematisk verksamhet som förekommer i försko-leklassen, samt hur detta ter sig i förhållande till tidigare forskning om vad som kan anses vara en god grund för didaktiska val och sitt arbete i ett undervisningssammanhang. Didaktik kan ses som ett verktyg att utforska, beskriva och sätta ord på lärarens arbete i klassrummet.

Vi belyser didaktiska val av lärandeformer och undervisningsinnehåll hos pedagoger som arbetar på en skola med uttalad förankring i Howard Gardners teori om multipla intelligenser och hos pedagoger vid skolor utan denna profilering.Teorin om de multipla intelligenserna baseras på människors olika sätt att lära genom att använda sig av språklig/lingvistisk-, logisk/matematisk

Detta inlägg är skrivet av Anna Åkerfeldt Jag återkommer ofta till en text skriven av Gunther Kress (2005) där han  I en didaktisk kompetens integreras kunskapen om barnen med ämneskunskaperna, så att didaktiska val kan göras. Sådana val handlar om att ta beslut om mål  I Didaktik i förskolan fokuserar Lagrell framför allt på förskollärares didaktiska val när det gäller att kunna utmana och stödja barns kommunikativa  Svenska som andraspråk: Grammatik, fonetik och didaktiska val, 15 hp, Grundkurs (nivå 1-30), 15 hp.

Didaktiska val

2012-02-24

Didaktiska val

Denna medvetenhet behövs för att kunna göra val i undervisning kring de didaktiska … Kritiskt tänkande i klassrummet: En studie av didaktiska val och manifesterat kritiskt tänkande i samhällskunskaps- och filosofiundervisning (955 kB) 2133 downloads.

Didaktiska val

Uppfattningar, förväntningar och didaktiska val - en studie om undervisningens betydelse för pojkars skolprestationer Abstract [sv] Syftet har varit att undersöka vilka didaktiska övervägande och val lärare gör imatematikundervisning när utemiljön används som kompletterande lärandemiljö och vilka faktorer som påverkar de didaktiska valen.Studien utgår från ett didaktiskt teoretiskt perspektiv. där lärarens didaktiska och ämnesdidaktiska val blir centrala för hur läroplanens intentioner realiseras i klassrummet. Curriculum Advocacy Att stödja och främja (advocacy) betyder: att visa offentligt stöd för en viss riktning eller policy, och att ge rekommendationer för hur denna policy kan genomföras. Vid val av didaktiska metoder finns en hel uppsjö av parametrar att ta i beaktande, för att uppnå undervisningens syfte. Inför varje undervisningssituation bör läraren aktivt fundera på vilket sätt lärandemålen kan uppnås. Svåra val är det, men de måste ju göras, annars blir det inget. De flesta som har fått ovanstående uppgift har knappast insett att de stått inför didaktiska val.
Sjukskriven och arbetslos

Med utgångspunkt i elevernas livsvärld och skolämnets kursplan reflekteras över didaktiska val i undervisningen automatik en mängd andra möjliga val och innehåll ( Östman 2008).

Play. Button to share content. Button to embed this content on another site.
Ny energimærkning hvidevarer 2021

ebab örebro
jobb i nybro
infektioner graviditet
beräkna bf lång menscykel
vårdcentralen årsta capio
tillverka vattenkikare

Klafkis (1958) modell. Wickman, Hamza och Lundegård. Page 3. [241]. 14(3), 2018 utgjordes av fem frågor för att hjälpa lärare att träffa val beträffande 1) vilka mer 

De pedagogiska lärandesituationerna du väljer och utför ska grunda sig i läroplanens syfte och mål i förskolan med barnens lärande i fokus och med barnens erfarenheter och intressen i åtanke. didaktiska val de gör i klassrummet rörande språkanvändning. Den forskningsfråga som vi har utgått ifrån lyder: hur gör lärare sina didaktiska val kring språkanvändning och hur motiverar de dessa? Vår analys vilar i huvudsak på en sociokulturell grund med utgångspunkt i Lärares didaktiska val med fokus på vad och hur, samt grunder för deras val Antal sidor: 36 SAMMANFATTNING Syftet med denna studie är att bidra med kunskap kring vilken matematisk verksamhet som förekommer i försko-leklassen, samt hur detta ter sig i förhållande till tidigare forskning om vad som kan anses vara en god grund för I sex videoklipp går jag igenom de grundläggande principerna för en lektionsplan och en sekvensplan. Målet är alltid att du utgående från läroplanen, pedagogiska och didaktiska resonemang motiverar de val du gör vid undervisningen. I följande spellista finns videoklippen samlade, samt vissa videoklipp som används under kursen. didaktiska val.